教育論文發表期刊有哪些?教育類的期刊發表容易嗎?我想這個問題對于很多想要發表教育論文的作者來說是非常關心吧，論文好不容易寫好了，想盡一切辦法投稿給教育期刊雜志，然后就進入漫長的等待時間，杳無音訊。再投，還是石沉大海，換一個刊物吧，也是一樣的情況，這樣的情況，身邊的同事朋友也都沒有人經歷過，教育論文發表又不知道問誰，也沒有人可以交流經驗。那么哪些教育期刊適合教師評職稱發表論文呢?

教育論文發表期刊

評教師職稱哪里發表論文?哪些教育論文發表期刊適合教師發表論文?

第一，先考慮你發表論文的用途，評中職，還是高職。中職一般發表省級以上就可以，高職就需要有國家級的了，甚至核心期刊。畢業論文的話，還是根據學校的要求了。其實省級和國家的刊物差別不大，國內目前并沒有對兩個刊物明確區分，都是普刊。

第二，考慮價格方面，省級、國家級、核心價格都不一樣，但是咱們也不能一再追求低價格，網上假刊太多，小心占小便宜吃大虧，被騙了幾百快無所謂，主要是耽擱了事情，教師評職稱一年就一次。

第三，時間問題，刊物確定好了，一定要確定下(新聞出版總署)是否能查到。然后就是時間，一般雜志從定稿到出刊都得需要1個月，趕上高峰期3月都有可能，如果對方什么都答應你，今天給稿子明天郵遞給你刊物，這個肯定是假刊。

第四，價格方面，這個不好說，雜志種類太多，沒法完全根據省級、國家級來判斷價格，一般國家級的期刊略貴些，核心期刊的話 懸殊很大。

教師職稱哪里發表論文，教育教學論文發表的注意事項：

(一)要選準投稿對象。

首先要了解刊物欄目，看一看想投的刊物欄目有哪些內容，并從中獲知刊物欄目的動態及讀者對象;其次明確文稿類別，也就是說要明確自己所撰寫的稿件符合什么欄目?有哪些刊物有此欄目?所適合讀者對象是誰。

(二)要把握投稿時機。

好的稿件未必一定能被采用，一個最重要的原因就是投稿時機間題。通常應把握好這樣幾點:一是注意教學進度。一般來說，有關教材分析的稿件一般要比正常教學進度提前4個月寄給有關刊物編輯部;

二是新開欄目投遞稿件的作者比較少，因而向有此欄目的有關刊物投稿，被采用率就高.

三是給缺稿件的欄目撰稿，這方面的稿件被采用的可能性也很大。

(三)不要一稿多投。

一稿多投，既不薄重讀者.更不尊重編輯，容易使編輯反感。當前，有的刊物明確規定，一旦發現此類現象，永不錄用該作者稿件.有的刊物則明確規定了稿件處理期限，如三個月內接不到錄用通知，作者可自行處理自己的稿件等。

教育論文發表期刊推薦：

當代教育實踐與教學研究、語文課內外、讀與寫、中學課程輔導(教學研究)、作文成功之路、讀與寫(教育教學刊)、語數外學習(高中版)、新課程導學、小學生作文輔導、考試周刊、高考、教育界、學苑教育、新課程、成才之路、當代教育實踐與教學研究(知網)、當代教研論叢、西部素質教育、教育現代化(知網)、語文天地、高中數理化、學周刊、數理化解題研究、教師(僅收教師)、中學語文、名師在線、中學教學參考、黑河教育、陜西教育(教學版)、教育教學論壇、文理導航、教育觀察、大學教育、校園英語、中學生英語、英語廣場、海外英語、英語教師、知識-力量、讀天下、贏未來、人文之友、”維普官方刊物《教育(文摘版)》”、”維普官方刊物《教育科學(全文版)》”、速讀、文存閱刊、散文百家(新語文活頁)、散文百家、好家長、科幻畫報、小學生、知識文庫、知識窗(教師版)、數學學習與研究、中華少年、科學大眾(科學教育)、發現、中學生數理化(教與學)、課外語文、數學大世界、啟迪與智慧(教育)、學園、林區教學、科教文匯、職業、文教資料等。

隨著教育論文發表期刊的增加，教育教學論文課題研究異彩紛呈，教師素質也今非昔比。廣大中小學教師在教育教學實踐的基礎上積累了豐富經驗，需把自己的探索、體會、經驗寫成教育論文，因此撰寫教育論文已是時代發展的要求，也是廣大中小學教師的迫切愿望。撰寫教育論文要站在時代發展的新高度，也就是說要以教育發展的新走勢，以黨的教育政策方針，以現行的《新課程標準》，以現代教育學、心理學為依據，去觀察、分析教育現狀，提出自己的新觀點和解決問題的新策略。只有這樣，選題才能站得高，望得遠，這樣的文章，檔次高，去投稿，命中率也很高。

本站論文范文來源網絡，若內容不實或侵害了您的合法權益，請及時聯系我們進行刪除！原文鏈接： » (教育論文發表期刊)我推薦這些優質刊物