導讀:教育,一直是很多父母所關注的問題。一想到教育,大家都會聯想到學校教育。其實,家庭教育的重要性和學校教育同等重要,甚至家庭教育的重要性會超越校園教育的重要性,因為孩子的大部分時間經常在父母身邊,父母的言行舉止直接影響到孩子的健康和成長。下面這篇文章就是為大家淺談一下家庭教育的重要性。
家庭教育不同于學校教育的重要之處在于,學校是一個自覺承擔教育任務的機構,而家庭,父母自覺或不自覺都在對子女產生著影響。又由于在家里這種教育或者影響常常是在父母的語言或者行為中體現的,它有著經常的、反復的、潛移默化的作用。所以有人說,家庭教育決定著人生的起點,影響著人生的軌跡,我想是有道理的。

家庭教育的重要性
但很多家庭并不真正知道怎樣做才能使孩子成才。有的家庭認為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責任,教育孩子是學校的事情;有的家長奉行“樹大自然直”的信條,對孩子放任自流,不管不問;有的家長則一味要求孩子學習、學習、再學習,自己卻從不看書、讀報等待,這些均是我們現實生活中常見的現象。
一、針對其中存在的問題,如何走出教育的“誤區”呢?
1、加強對家教理論的學習
有些家長認為養育后代是連動物都會的事情,還需要學習嗎?殊不知,家庭教育也是一門科學。孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題,需要得到家長的指導、幫助。家長只有掌握了家庭教育的基本理論和方法,懂得孩子在不同時期的生理和心理的特點,才能為孩子提供科學的指導和有針對性的幫助。因此,家長平時應通過家長學校的學習、讀書、看報等途徑,有意識地加強家教理論的學習,只有這樣,才能避免教育的盲目性,乃至錯誤的認識和做法。
2、正確理解和履行父母的職責
不少家長認為自己的主要責任就是賺錢養家,為孩子創造一個良好的家庭經濟環境。其實,這種觀點是片面的。古語說“養不教,父之過”,我們的祖先很早就懂得父母對孩子的責任,不僅要把他們撫養好,而且還要教育好。在我國的婚姻法中也明文規定“父母對子女的撫養教育的義務”。家庭是人才的搖籃,父母是孩子最早也是任期最長的老師。從“孟母三遷”“岳母刺字”這些流傳甚廣的故事中,我們都能看到父母的教育對孩子發展所產生的深刻影響。
3、加強與學校的密切配合
孩子的大部分學習時間是在學校度過了。因此,家長要經常與老師取得聯系,了解孩子在學校的表現,同時主要地向老師反映孩子在家里的情況,取得老師對家庭教育的了解和支持。只有家庭和學校密切配合,雙管齊下,才能取得良好的教育效果。
4、父母要作孩子的好榜樣
父母是子女最早接近之人。不論父母自身是否意識到,你們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。因此,父母不僅需要具備科學和家教知識,還要處處用良好的行為習慣和生活方式為子女樹立榜樣,率先和垂范。如果家長自己整天沉湎于電視節目中,而要使孩子信奉讀書比看電視更重要,更有益處,這實在是難為了自己的孩子。父母在注意言教的同時,還要注意身教,身教和言教并重,才能引導孩子朝著健康的方向發展。
二、怎樣給孩子創設一個良好的學習氛圍
作為家長,其主觀愿望一般都是關心、重視子女教育的。那么,孩子放學回到家里,應怎樣給孩子創設一個良好的學習氛圍,使其能順利完成學業呢?
1、創設必要的學習場所
中學生是小孩子眼中的“大人”,大人眼中的“小孩”。這一時期他們已具有一定的獨立意識,希望有一塊屬于自己的活動場所,因此為他們準備一張書桌、一個書架、設置一個固定的學習角,是非常必要的。這既可滿足他們的心理需要,也便于學習。為增強學習氣氛,家長和孩子還可以在墻上布置些激勵學習的字畫條幅、學習計劃、課程表等。
2、不要隨意干擾孩子的學習
只要孩子是在進行正當的學習,家長就不要輕易去打斷孩子的思路。我們常看到這種情況:孩子在學習時,家長在一旁嘮嘮叨叨,教導不止,還自以為在督促孩子。珠不知,這種教育方針不僅破壞了安靜的學習環境,更不利于的是孩子會因此產生厭煩情緒,影響到以后家長的說服教育效果。
還有的好心家長在孩子做功課時,喜歡給孩子去送吃、送喝,以為這樣可以補充營養,提高學習效率。其實,這不光打斷了孩子的學習思路,而且專心致志的學習習慣也會在嬌慣中給“吃”沒了。
3、避免“過度教育”
所謂“過度教育”就是指父母不顧孩子的實際情況,對子女管教過多,監督過多,尤其是在子女教育上的要求過多。事實上每個人的天賦和成長環境不同,實在無法處處都頂尖拔萃。作為家長,知道自己的孩子在某一方面比不上別人,當然不是一件愉快的事。但若再逼他,他只有是更沮喪而已,退而求其次,讓他成為一個守本分而有信心的快樂人,實比讓他成為一個壓抑、自卑的人要好得多。因而家長要根據孩子的實際情況,指導他制訂切實可行的計劃,使其學習成績逐步提高,讓孩子從中體味學習的興趣,增強自信心,這無論是對當前的學習,還是對將來的處世做人都極有好處。實事求是,是為人之道,也是家教之道。
4、家長的榜樣作用
常言說:“身教重于言教。”我們很難想象一個不愛學習的家長,其子女會有學習興趣。其實,在工余時間,家長鉆研業務,或通過讀書,看報等途徑不斷提高自己的文化水平不僅有益于自己,同時也有益于孩子。這不僅可以豐富自己的知識儲備,適應越來越激烈的社會競爭,同時也給家庭營造了一種好學、向上的氣氛,為孩子的學習帶來促動力。須知,在一個天天行酒令、日日設牌局的家庭中,再聰明的孩子也難以成才。
5、要創造一個民主、和諧、向上的家庭氣氛
孩子進行了中學階段,逐步有了自己的思想和主見。這時他們希望家長能成為自己的知心朋友,而不是“教導員”民主、和諧的家庭氣氛會激勵孩子的向上心理。這對一個人的潛能和創造力的發揮具有十分重要的意義。若孩子整天生活在枯燥泛味、責罵不休的家庭里,只會滋長壓抑、悲觀等消極情緒,何談專心致志地學習?
總結,家庭是人的第一所學校是對孩子進行啟蒙教育的最主要場所。父母的家庭教育對孩子在德、智、體各方面的發展與形成,都是至關重要的。不斷發展的社會要求我們為人父母者要認真思考這一問題,從根本上徹底認識到家庭教育對子女健康成長中潛移默化的重要性。
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