摘要：當(dāng)今社會(huì)科技的發(fā)展越來越迅速，速度的加快，就容易引發(fā)安全問題，所以本站小編專門寫了關(guān)于安全教育論文2000字的范文，來提醒大家無論在任何時(shí)候都不要放松安全的警惕性，寫安全教育論文2000字不是我真正的目的，真正的目的就是告訴各大教育機(jī)構(gòu)一定要加大安全教育的力度，消除安全隱患。想要發(fā)表教育論文，可以直接聯(lián)系本站的李老師（QQ/微信：請(qǐng)看本文頂部）

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安全教育論文2000字

一、高校安全教育的重要性

1.安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要

新世紀(jì)是人的全面發(fā)展時(shí)期，教育更注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。安全就是一種素質(zhì)。沒有安全素質(zhì)的人，不能稱之為一個(gè)具有綜合素質(zhì)和能力的人。開展安全教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，更好地保護(hù)自身的安全。在遇到安全問題時(shí)，不至于無所適從，能夠迅速地作出正確的反映和判斷。全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生的安全文化修養(yǎng)，健全大學(xué)生的人格，是由大學(xué)生歷史使命和高校培養(yǎng)目標(biāo)決定的。大學(xué)生在入學(xué)前基本上都沒有系統(tǒng)地接受過安全教育。從中學(xué)校門直接進(jìn)入大學(xué)校門，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、思想比較單純、人生閱歷較淺。因此，開展安全教育對(duì)于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)而言是非常必要的。

2.安全教育是依法治校的需要

高校對(duì)大學(xué)生開展安全教育，是貫徹依法治國、依法治校理念的基本體現(xiàn)?！督逃ā?、《高等教育法》、《教師法》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》、《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》等法律法規(guī)中，都明確規(guī)定了高等學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理的權(quán)利與義務(wù)，體現(xiàn)了國家對(duì)高校大學(xué)生安全教育的高度重視。在《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》中，明確提出了要把對(duì)大學(xué)生的安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，列入學(xué)校的工作議事日程，并確定安全教育與管理工作的主管部門，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。這些法律法規(guī)的制定和實(shí)施，為開展安全教育提供了法律保證。

3.安全教育是構(gòu)建平安校園的需要

高校安全穩(wěn)定是平安校園的一個(gè)重要組成部分，而安全教育又是高校安全穩(wěn)定工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著社會(huì)的發(fā)展和高校改革的不斷深入，高校的安全穩(wěn)定形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。平安校園的創(chuàng)建，離不開校園的主體。大學(xué)生作為高校的主人，對(duì)平安校園的建設(shè)發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生法律知識(shí)的多少、安全意識(shí)的強(qiáng)弱、安全責(zé)任素質(zhì)的優(yōu)劣、防范技能的高低等等直接影響著高校的安全和穩(wěn)定，影響著平安校園的創(chuàng)建。高校需要一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在安全穩(wěn)定的校園環(huán)境中，學(xué)生才能安心地學(xué)習(xí)、茁壯地成長，成為社會(huì)有用之才。

二、提高安全教育消除安全隱患

1、交通安全

當(dāng)前,許多高校教師擁有私家轎車已不算希奇,摩托車更是普遍,學(xué)生騎自 行車的很多, 開汽車上學(xué)也已不再是新聞了。 校園道路建設(shè)、 校園交通管理滯后 于高校的發(fā)展, 一般校園道路都比較狹窄, 交叉路口沒有信號(hào)燈管制, 也沒有專 職交通管理人員管理; 校園內(nèi)人員居住集中, 上、 下課時(shí)容易形成人流高峰等等 原因,致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜,交通事故經(jīng)常發(fā)生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),湘 潭大學(xué)每年都有許多交通安全事故發(fā)生。

校園內(nèi)易發(fā)生的交通事故校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是學(xué)生思想麻痹和 安全意識(shí)淡保許多大學(xué)生剛剛離開父母和家庭, 缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn), 安全意識(shí)比 較淡薄, 同時(shí)有的同學(xué)在思想上還存在校園內(nèi)騎車和行走肯定比公路上安全的錯(cuò) 誤認(rèn)識(shí), 一旦遇到意外, 發(fā)生交通事故就在所難免。 校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要 形式有以下幾種:

• (1)注意力不集中。這是最主要的形式,表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書邊 聽音樂,或者左顧右盼、心不在焉。
• (2)在路上進(jìn)行球類活動(dòng)。大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng),即使在路上行走也是 蹦蹦跳跳、 嬉戲打鬧, 甚至有時(shí)還在路上進(jìn)行球類活動(dòng), 更是增加了發(fā)生事故的 危險(xiǎn)。
• (3)騎“飛車”。一般高校校園面積都比較大,宿舍與教室、圖書館等之間的 距離比較遠(yuǎn), 所以許多大學(xué)生購買了自行車, 課間或下課時(shí)騎自行車在人海中穿行是大學(xué)的一道風(fēng)景線。 但部分學(xué)生騎車技術(shù)也實(shí)在“高超”, 居然能把自行車 騎得與汽車比快慢,孰不知就此埋下了禍根。

2、消防安全

大學(xué)是人們心目中的一片凈土,是莘莘學(xué)子追求知識(shí)的搖籃。但是,由于在 大學(xué)校園和社會(huì)環(huán)境里, 各類消防不安全因素還大量存在, 加之一些學(xué)生安全防 范意識(shí)不強(qiáng)、遇險(xiǎn)后缺乏必要的自救能力,各種觸目驚心的火災(zāi)事件時(shí)有發(fā)生, 給廣大學(xué)生的生命健康安全帶來了嚴(yán)重威脅, 也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 在 這種形式下, 加強(qiáng)大學(xué)生的防火安全教育、 將其納入到大學(xué)生素質(zhì)教育體系中來 已經(jīng)迫在眉睫,并有著非常重要的意義。它不但關(guān)系到大學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全, 關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展, 更關(guān)系到高校的安全穩(wěn)定和首都教育全面、 快速 發(fā)展的大局。

高校發(fā)生火災(zāi)的原因

• ( 1) 使用明火不慎,引起火災(zāi)。如點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香、吸煙、使用液化氣和焚燒 垃圾等。
• ( 2 ) 電氣火災(zāi)。如違章用電、使用電器不當(dāng)。
• ( 3 ) 違反實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程。

3、財(cái)產(chǎn)安全

大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全 , 主要是指大學(xué)生在學(xué)校期間所帶的現(xiàn)金、 存折、 購物卡、 學(xué)習(xí)及生活用品等不受侵犯。 由于大學(xué)生涉世不深, 不善于保管自己的錢物, 又 是集體生活的特殊群體,大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)就成了盜竊、搶劫、詐騙、敲詐勒索等不 法分子侵害的重點(diǎn)對(duì)象。 目前, 校園發(fā)生的各類案件中, 侵害大學(xué)生財(cái)產(chǎn)案占到 首位。 大學(xué)生財(cái)產(chǎn)一旦受到侵害, 不但給家庭帶來一定負(fù)擔(dān), 而且給大學(xué)生的學(xué) 習(xí)、生活、心理造成一定影響。大學(xué)生為保障自己專心致志地學(xué)習(xí),愉愉快快地 生活,就有必要學(xué)會(huì)、掌握保障自己財(cái)產(chǎn)的安全的常識(shí)。

( 1)詐騙

詐騙, 是指用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的手法, 獲得公私財(cái)物的行為。 是大學(xué)生 財(cái)物遭受侵害的主要形式之一。主要原因有:

• 大學(xué)生涉世不深,思想單純;
• 易于感情用事,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足;
• 缺乏防范意識(shí), 詐騙分子往往把詐騙的目標(biāo)瞄準(zhǔn)年輕的大學(xué)生

(2)盜竊

高校每年都會(huì)發(fā)生很多器盜竊事件,造成財(cái)產(chǎn)損失。主要原因有:

• 大學(xué)生的防盜意識(shí)不強(qiáng);
• 財(cái)物亂丟亂放 ;
• 不注意關(guān)門關(guān)窗;
• 輕易留宿校外人員等。

三、大學(xué)生安全教育的路徑

針對(duì)高校安全教育中存在的問題，從大學(xué)生的成長成才和有效應(yīng)對(duì)新的安全形勢(shì)出發(fā)，高校對(duì)大學(xué)生安全教育需要在主體性教育理念的引領(lǐng)下進(jìn)行創(chuàng)新。

1、完善安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生安全責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)

高校在大學(xué)生安全教育上，應(yīng)從安全知識(shí)的教育拓展到對(duì)大學(xué)生安全責(zé)任和整體安全觀的教育，不斷開拓大學(xué)生的安全視野，樹立大安全觀念，充分認(rèn)識(shí)各種安全因素間的關(guān)系及其相互轉(zhuǎn)化，以及人在安全因素中的重要作用，特別是人的主體作用對(duì)安全的積極影響。幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立整體安全理念，共同營造安全環(huán)境和氛圍的重要意義，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起維護(hù)校園安全的主體責(zé)任。

2、社會(huì)實(shí)踐與校園安全管理相結(jié)合，發(fā)揮大學(xué)生主體性作用

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)際，增強(qiáng)自身能力，進(jìn)行自我教育的有效途徑。高校應(yīng)將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與校園安全管理有機(jī)結(jié)合，建立相關(guān)工作運(yùn)行體制和機(jī)制，使大學(xué)生通過參與校園安全管理制度的制定和維護(hù)校園安全工作等實(shí)質(zhì)性地參與校園的安全管理。通過設(shè)置大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐崗和志愿服務(wù)崗的方式，為其提供有效參與學(xué)校安全事務(wù)的空間。

3、建立安全實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)制，提升大學(xué)生安全防范技能

防控安全風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)安全危機(jī)，需要大學(xué)生具備危險(xiǎn)來臨時(shí)的逃生技能，對(duì)此，高校應(yīng)將安全教育演練制度化，并建立起長效工作機(jī)制，將組織安全實(shí)戰(zhàn)演練列入安全管理工作計(jì)劃和大學(xué)生安全教育的內(nèi)容，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的安全問題和安全風(fēng)險(xiǎn)，開展多種安全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。高校需廣泛利用社會(huì)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地等相關(guān)資源，聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行組織和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，開展訓(xùn)練，切實(shí)提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)安全危機(jī)能力。同時(shí)，通過演練培養(yǎng)大學(xué)生協(xié)同配合，相互合作精神。

4、開展宣傳安全文化活動(dòng)，營造安全文化氛圍

由學(xué)生組織并參與的校園文化活動(dòng)是大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的重要載體，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的第二課堂。對(duì)大學(xué)生的安全教育與大學(xué)生校園文化活動(dòng)相結(jié)合，通過大學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育及自我管理，可以挖掘其自身潛能，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，將各種安全理念和知識(shí)滲透到大學(xué)生日?；顒?dòng)中，使對(duì)美好生活及安全和諧氛圍的向往成為大學(xué)生的自覺追求。

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