教育論文發(fā)表期刊?2017

教育論文發(fā)表期刊?2017年有很多，其中小編推薦的還是《教育科學(xué)》與《新課程》，因?yàn)樵趦蓚€(gè)期刊在2017年的教育論文發(fā)表期刊當(dāng)中是特備熱門(mén)的兩本書(shū)。當(dāng)然，大家是根據(jù)自己評(píng)職稱要求來(lái)發(fā)表論文的。在668論文網(wǎng)站中有很多教育論文發(fā)表期刊供大家參考和選擇。

教育論文發(fā)表期刊 2017

下面就列舉幾個(gè)期刊的名字，大家可以在網(wǎng)站搜索中進(jìn)行搜索找到相應(yīng)的教育論文發(fā)表期刊。

《文理導(dǎo)航》、《考試周刊》、《課程教育研究》、《好家長(zhǎng)》、《學(xué)苑教育》、《速讀》《教育現(xiàn)代化》、《中華少年》、《讀寫(xiě)算》《教育》等，如果沒(méi)有您想找的期刊，可以聯(lián)系網(wǎng)站的客服進(jìn)行了解。客服QQ：請(qǐng)看本文頂部（電話：后期會(huì)添加）.

教育論文發(fā)表期刊2017年哪些容易投稿

核心期刊是在學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套的方法評(píng)定出來(lái)的，對(duì)期刊的質(zhì)量有著嚴(yán)格的要求，同時(shí)持續(xù)跟蹤評(píng)價(jià)，核心期刊的評(píng)定以情報(bào)學(xué)為基本理論基礎(chǔ)，將不同的期刊進(jìn)行分類定義，最重要的期刊就是核心期刊了。所以核心期刊的投稿難度比較大，那么有哪些教育類核心期刊比較容易投稿呢?668論文網(wǎng)小編建議大家投稿核心期刊選擇論文代發(fā)的的途徑，不僅更加便捷，同時(shí)還提高的稿件的命中率。

《現(xiàn)代教育管理》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由遼寧教育研究院主辦的教育刊物。本刊將緊密圍繞教育管理中的重大問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題組發(fā)稿件，開(kāi)展討論與交流，以推動(dòng)教育管理科學(xué)的發(fā)展和教育管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。

發(fā)表教育核心論文按時(shí)效性大體可分為兩類：一類時(shí)效性強(qiáng)，另一類時(shí)效性不強(qiáng)。后者什么時(shí)候投稿都行，而前者必須掌握一定的提前量，到底提前多長(zhǎng)時(shí)間投稿，一般報(bào)刊都會(huì)通過(guò)報(bào)刊啟示提醒讀者和作者。正常情況下，如果報(bào)刊沒(méi)有規(guī)定，雙月刊、月刊應(yīng)提前4—6個(gè)月，核心提前半年以上，CSSCI 提前一年左右。總的說(shuō)來(lái)，新聞?lì)惛寮郊皶r(shí)越好，報(bào)刊發(fā)行周期越短，提前量相應(yīng)要小些。投稿最忌諱“馬后炮”，一般不是很出色的稿子，“馬后炮”是很難發(fā)表的，這類稿件不是極有價(jià)值一般不會(huì)保留到第二年再發(fā)。

2017年投稿要注意什么？

• 1、首先確定自己的論文屬于哪個(gè)領(lǐng)域，比如經(jīng)濟(jì)類、醫(yī)學(xué)類、文學(xué)類、理工類等等;其次在所屬領(lǐng)域內(nèi)選擇一本適合的期刊;再次，每個(gè)期刊都有無(wú)數(shù)個(gè)欄目組成，要求客戶在投稿前確定自己的文章適合哪個(gè)欄目，這樣，雜志社在審核稿件時(shí)有更強(qiáng)的目的性，提高論文發(fā)表的效率。
• 2、網(wǎng)站建議客戶，一個(gè)月向同一本雜志投遞的稿件數(shù)量不要超過(guò)三篇。有的客戶一次性向雜志社投遞十幾篇稿件，讓編輯進(jìn)行篩選，殊不知這大大降低了論文發(fā)表的成功率。一方面，雜志社編輯每天要處理百十篇稿件，精力有限;另一方面，會(huì)讓人誤解這些稿件即使沒(méi)有發(fā)表過(guò)，也有被其他雜志社淘汰過(guò)的嫌疑。
• 3、關(guān)于期刊的截稿問(wèn)題。期刊截稿分為兩種，一是雜志每月交稿的時(shí)間，二是臨時(shí)征稿截止的時(shí)間。對(duì)于前者客戶不必太在意，因?yàn)檫@屬于期刊的常規(guī)征稿，期刊每個(gè)月都要征稿，錯(cuò)過(guò)這一期還有下一期。對(duì)于臨時(shí)征稿的截止，就要求客戶宜早不宜遲，爭(zhēng)取在截稿之前定稿，一旦超過(guò)期限就錯(cuò)過(guò)了定稿時(shí)間。
• 4、關(guān)于稿件的字?jǐn)?shù)限制。論文的字?jǐn)?shù)要求意味著能少就不要多，規(guī)定多少字就寫(xiě)多少字，畢竟論文不是散文，期刊的版面限制決定了洋洋灑灑多出的字?jǐn)?shù)只能被刪減。字?jǐn)?shù)少，即使版面占不滿，也不影響發(fā)表。
• 5、留用與發(fā)表的區(qū)別。留用和發(fā)表是兩個(gè)概念，編輯審核稿件只是表明這篇稿件適合該期刊，但是并不代表一定會(huì)發(fā)表。每一期雜志都會(huì)挑選最優(yōu)秀的稿件發(fā)表，是否發(fā)表，要等雜志定稿后才知道。一般客戶如果收到雜志社的采用通知單或直接接到編輯人員的采用電話，就表明稿子確定發(fā)表，否則意味著稿件未被采用。
• 6、盡量使文章邏輯通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。如果文章的錯(cuò)別字過(guò)多，會(huì)影響稿件質(zhì)量，降低在編輯心中的印象分。同樣，如果文章邏輯混亂，不知所云，會(huì)加大編輯審核難度，從而降低發(fā)表成功率。因此，在發(fā)稿之前，至少要將文章讀三遍，沒(méi)必要考驗(yàn)編輯的耐力。

以上就是關(guān)于“教育論文發(fā)表期刊 2017”所有內(nèi)容，想詳細(xì)了解可以聯(lián)系網(wǎng)站客服。

本站論文范文來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，若內(nèi)容不實(shí)或侵害了您的合法權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們進(jìn)行刪除！原文鏈接： » 教育論文發(fā)表期刊 2017