導讀：這是一篇完整優秀的關于計算機論文范文，共有3000多字符左右，題目是關于“對高校計算機實驗教學改革的探索與思考”的。本文通過對以往實際的教學案例進行分析，對實驗教學在計算機教育當中的所起的作用進行了系統的分析，將當前計算機實驗教學當中存在的問題進行了簡單的探討。

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摘要：隨著當前我國教育改革工作的不斷深入，我國教育部門也越來越重視學生綜合素質能力的提高，因此當前高校計算機實驗教學也成為了整個教學工作中至關重要的一環，不僅可以在實際的教學工作中顯著提高整個高校的整體教學水平，而且可以通過對學生開展計算機實驗教學顯著提高學生的操作能力以及創新思維能力。

高校計算機實驗教學工作的展開，為有效培養當前高校學生的綜合素質能力打下了良好的基礎。在當前高校教學過程中，實驗教學也成為了計算機課程教學過程中重要組成部分。

(計算機論文)對高校計算機實驗教學改革的探索與思考

本文通過對以往實際的教學案例進行分析，對實驗教學在計算機教育當中的所起的作用進行了系統的分析，將當前計算機實驗教學當中存在的問題進行了簡單的探討，并針對改進計算機教育當中的實驗教學工作提出了相應的改革意見，從而顯著促進當前高校計算機教育的發展。

關鍵詞：高校 計算機教育 實驗教學 改革 方法 分析

引言：隨著我國科學技術水平的不斷提高，越來越多的人開始重視高新技術手段的發展，社會上對于計算機專業技術人才的需求量也在不斷提升。而高校若是想要培養計算機專業人才，在實際對學生教學過程中在重視理論教學的同時還需要不斷加大對于實踐的重視程度。

所以當前高校計算機教學需要不斷適應當前時代科技發展的步伐，在實際教學過程中將課堂理論教學和實驗教學有機的結合在一起，從而顯著的提高學生的實際的的操作技能與創新能力，讓學生知識結構可以與當前計算機科學技術的發展相適應。顯著提高當前高校計算機專業實驗教學的質量，為高校計算機專業整體教學質量的提高打下良好的基礎。

一、在高校開展計算機實驗教學的作用

1、在實際教學過程中利用實驗教學提高學生的學習興趣

計算機實驗課在整個計算機教學課堂當中占有十分重要的地位，在實際教學過程中，高校學生可以通過實驗課堂加深對于各個知識點以及專業技術的理解，通常這些知識點都可以在計算機軟件以及硬件設計、實現以及調試當中體現出來，因此可以在這個教學過程中顯著提高學生的學習興趣，從而有效的促進學生進行自主學習。

改變了以往的授課模式，使得學生在課堂上由被動的接受知識轉變為主動的獲取知識，將以往一些較為枯燥乏味的知識點變得更加具體化，使得學生在獲得知識的同時也提高了對于此學科的學習興趣。

2、計算機實驗教學可以有效的培養學生的創造性思維

隨著我國教學的改革，當前教育最主要的目標就是不斷提高學生的綜合素質能力。由于高校學生在校接受系統教育的時間十分有限，想要在一個較短的時間內將將大量的理論知識教授給學生是十分困難的。因此在實際的教學過程中想要將這一問題進行有效的解決，首先需要在平時的教學過程中不斷培養學生的專業技術能力。

比如在實際教學的過程中，教師先在課堂上將知識點對學生進行講解，然后學生在實驗課上將課堂上老師所講知識進行有效的實踐，然后相應的指導教師對學生進行是低昂的講解，不斷提高學生的動手操作能力。

3、幫助學生將所學理論知識進行有效的應用

計算機專業在學生學習過程中對于學生實際的操作能力要求較高，因此在制定計算機專業的教學計劃的過程中需要設置一定數量的實驗教學課程。只有這樣，學生才可以將課堂上所學的理論知識進行很好的實踐，從而將各項知識有效的應用到實際的活動當中，在此過程中有效的培養學生實際的動手操作能力。

學生通過將所學理論知識應用到實際的活動當中，學生可以自己去檢驗所學理論知識的正確性，與此同時也可以加深對于這些知識的理解與記憶。

二、在當前計算機實驗教學當中存在的問題

1、當前計算機實驗教學缺少科學合理的管理制度

當前很多高校對于實驗課缺少一定的重視，甚至覺得此類課程可有可無，因此在當前計算機實驗教學過程中很多高校依然采用傳統的教學模式，整個教學過程過于枯燥乏味，因此很多學生對于計算機實驗課程的興趣始終不高。

另外相應的任課教師在對學生進行成績評估工作時很多都是采用傳統的試卷考核的方法，這類成績考核方式過于單一，不能有效的將學生的實際能力考核出來。

當前很多高校在實驗教學缺乏科學完善的管理制度，很多任課教師沒有發揮出實驗教學應有的作用，使得很多高校雖然投入大量的人力財力以及物力購買實驗設備，但是最終卻沒有最大限度的將這些設備應有的作用發揮出來，極大程度的限制了實驗教學的發展與應用。

2、計算機實驗教學缺乏一個完善的教學環境

計算機教學對于各個軟件設備以及硬件設備的要求非常高，因此不同的計算機實驗課程對于硬件設備以及軟件設備的要求也會存有很大的差異。而計算機作為一種科學技術工具，其更新換代的速度是十分快的，因此在建立相應的計算機實驗室時所需要投入的資金數目是十分巨大的。

但是當前很多高校由于受到資金條件的制約，很多教學設備過于陳舊，很難在實際的教學過程中滿足學生的實際需要，因此很多高校在對學生進行實驗教學時存在著一定的應付心理。

并且很多學校在購進專業的設備之后，在對設備進行安裝工作的過程中由于工作人員操作上存在的問題，會對未來這些教學設備在實際投入使用過程中的使用效果產生直接的影響。

三、提升高校計算機實驗教學整體的教學質量的方法

1、合理安排計算機實驗課內容

實驗課與一般的理論課程存在著很大的差別，理論教學往往主要由教師講解相應的理論知識，而實驗課程在實際的教學過程中更加注重相應任課教師與學生之間的交流，通過交流，任課教師可以更好的幫助學生改正在實際操作過程中存在的問題。

計算機專業對于學生實際的動手操作能力要求較高，因此學生可以通過相應的實驗課程進行大量的實踐練習，增加對于各項所學知識的掌握程度。在對學生進行計算機實驗教學的過程中多讓學生進行自主學習，而相應的任課教師只支只對學生進行適當的指導，充分體現課堂的自主性。

在學生進行上機操作時，指導教師可以給學生布置一些任務，學生在完成任務的過程中對所學知識進行有效的鍛煉，這些任務可以給學生帶來一定的壓力，讓學生主動的完成任務。任務完成后可以組織學生分享實際的操作經驗，加大對于知識的掌握程度。

2、適當增加實驗教學的課程數量，對以往的考核方法進行改革和完善

在實際安排計算機實驗課程的過程中，高校需要適當提高上機課程的比例。由于計算機專業對于學生實際的動手操作能力要求較高，因此需要結合學生的實際情況適當的增加學生上級實驗的課程數量。

在此過程中不僅可以幫助學生講課堂上所學知識進行有效的消化，并且可以讓學生有充足的時間了解自己的學習狀況，根據自己的實際情況做出調整，使得學生可以主動的了解更多的知識，顯著的提高學生實際的創新能力。

在教學過程中可以通過教學考試對實際的教學效果進行有效的檢驗，因此需要不斷對現有的教學考核方法進行改革和完善，確保學生真正的學到知識，使得學生將實際的學習水平在計算機的實際應用當中有效的體現出來。

不同的學生其特點也會存在一定的差距，有些學生對于基礎理論知識掌握較好，而有些學生則對于實踐操作較為擅長，因此在實際考核過程中需要結合學生的實際情況對學生進行考核。從而使得學生可以通過科學完善的考核方法將本身能力體現出來，為提高學生的綜合素質打下良好的基礎。

3、不斷提高實驗室相應工作人員的綜合素質

隨著當前我國計算機教學改革工作的不斷深入，對于實驗室工作人員具體的業務素質能力的要求也在不斷的提高。這就需要相應的實驗室工作人員不僅需要具備較高的理論知識以及動手操作能力，還要求工作人員具備較高的應變能力以及創造性思維能力，與此同時還需要對一些邊緣學科所涉及的知識有所了解，對于計算機專業的現狀以及未來的發展趨勢有一個具體的了解。

因此當前為了適應當前社會的發展需要，可以對實驗室工作人員采用“走出去，請進來”的培養方案，可以定期的組織校內實驗室工作人員到外面進行進修學習，以不斷豐富工作人員的專業文化知識，高校也可以適當引用一些校外的專業性人才，加大對于實驗室工作人員團隊的建設力度，不斷提高校內實驗室工作人員專業素質。

總結：隨著當前我國科學技術水平的不斷提高，計算機實驗教學在我國駕馭體系當中起著至關重要的作用。在實際教學過程通過計算機實驗教學可以有效的培養學生的創新能力以及創新精神，為學生綜合素質能力的提高打下了良好的基礎。隨著當前我國教育改革工作的不斷深入，

計算機實驗教學在我國計算機教育過程中已經得到了越來越廣泛的應用，但是在實際的應用過程中依然存在著諸多的問題，因此當前我國計算機實驗教學還有很大的發展空間。因此當前高校從事計算機專業的教師需要將計算機實驗教學工作進行不斷的完善，在教學過程中適當的借鑒國外的一些先進的教學管理經驗，

結合我國實際的情況制定相應的教學計劃，從而顯著的提高整體的教學質量，為社會培養綜合素質型的計算機人才打下良好的基礎，從而有效的促進我國計算機專業的不斷進步與發展。

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這是一篇完整優秀的關于計算機論文范文，共有3000多字符左右，題目是關于“對高校計算機實驗教學改革的探索與思考”的。本文通過對以往實際的教學案例進行分析，對實驗教學在計算機教育當中的所起的作用進行了系統的分析，將當前計算機實驗教學當中存在的問題進行了簡單的探討。

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