新形勢(shì)下加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生德育工作的幾點(diǎn)思考

單位：萊蕪技師學(xué)院

作者：賈希富

摘要：新形勢(shì)下職業(yè)院校的發(fā)展出現(xiàn)了很多新的變化，突出的一點(diǎn)就是學(xué)生的德育工作更加重要，應(yīng)該創(chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)原有模式，努力探討適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展和要求的職業(yè)院校德育工作。本文在以學(xué)生為本的前提下，從思想高度入手，積極探討新形勢(shì)下的職業(yè)院校德育工作新理念，新思路。

關(guān)鍵詞：德育工作 職業(yè)院校 學(xué)生管理

黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持以理服人、以文化人，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨和人民事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

我國(guó)職業(yè)教育是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供基礎(chǔ)性技能型人才的重要陣地，是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，在近幾年來持續(xù)的大學(xué)擴(kuò)招，普通高中擴(kuò)招的沖擊下，職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，特別是現(xiàn)代社會(huì)的低生育率給學(xué)校造成的生源壓力也日益增大，職業(yè)院校學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況不容樂觀。學(xué)校入學(xué)的學(xué)生也已經(jīng)不僅僅只是學(xué)習(xí)落后于整體水平，而且他們中的相當(dāng)一部分學(xué)生日常行為表現(xiàn)有待提高，甚至出現(xiàn)非正常的心理狀態(tài)。面對(duì)目前形勢(shì)下職業(yè)院校學(xué)生的素質(zhì)狀況，職業(yè)院校如何重新認(rèn)識(shí)德育的地位和作用;有針對(duì)性地，有實(shí)效性地抓好職業(yè)院校的德育工作成為每一位職業(yè)院校德育工作者必須認(rèn)真思考和解決的緊迫問題。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視德育工作在職業(yè)教育中的作用

德育是針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想、政治、道德和心理品質(zhì)等方面的教育，其目標(biāo)就是要按照教育方針的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地教育和影響學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。德育工作能夠做得好，能很好的提升職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證學(xué)生畢業(yè)后到社會(huì)上能夠順利的開展工作，為單位和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓社會(huì)和單位也能對(duì)職業(yè)院校的學(xué)生更欣賞。如果職業(yè)院校學(xué)生在校期間不能培養(yǎng)良好的思想品德，畢業(yè)到了單位后，若是在品行操守上出現(xiàn)問題就會(huì)給單位和社會(huì)造成不可估量的損失，進(jìn)而影響社會(huì)對(duì)于職業(yè)院校的看法，不利于職業(yè)院校的進(jìn)一步發(fā)展。所以，職業(yè)院校德育工作者一定要提高政治站位，從社會(huì)的動(dòng)能轉(zhuǎn)換和未來發(fā)展高度來重視德育工作。

二、強(qiáng)化德育人才隊(duì)伍建設(shè)。

1.建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的德育工作人員。要想保證職業(yè)院校學(xué)生德育工作的質(zhì)量，關(guān)鍵還是要靠人、靠隊(duì)伍。這就要求我們要全方位、多角度，用齊抓共管的方式保障職業(yè)院校的德育工作力度。隊(duì)伍的人員以班主任、輔導(dǎo)員、負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副書記或是副主任為主，以德育課教師為輔，加強(qiáng)對(duì)這支隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)和管理，只有建設(shè)好這只隊(duì)伍，才能讓職業(yè)院校的德育工作有根本性保障。德育工作者隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持“走出去”和“引進(jìn)來”相結(jié)合，一方面利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓校內(nèi)德育工作者外出學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)體系和學(xué)習(xí)先進(jìn)德育工作理念和知識(shí)。另外一方面，積極邀請(qǐng)名師名家走進(jìn)校園，通過報(bào)告或是公開課等形式讓廣大師生得到更好的思想道德教育熏陶。

2.充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)以及學(xué)生干部的帶頭作用。要充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生骨干的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用，形成以點(diǎn)帶面的群體效應(yīng)。另外也起到一個(gè)紐帶和橋梁的作用，更好的將思想道德教育深入貫徹到學(xué)生當(dāng)中去。

三、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，建設(shè)好校園文化，搞好主題教育活動(dòng)建設(shè)

營(yíng)造良好的輿論氛圍，文化環(huán)境和校園周邊環(huán)境，通過校園文化建設(shè)，讓德育工作潛移默化的影響學(xué)生的身心，在學(xué)生的心靈中注入理想信念的種子。起到內(nèi)化于心，外化于行的良好效果。在宣傳校園文化和主題教育活動(dòng)進(jìn)行中要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，為職業(yè)院校德育工作營(yíng)造良好校園環(huán)境。在良好校園環(huán)境的帶動(dòng)下，大力開展校園文化的建設(shè)，積極探索理論教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和音樂體育美術(shù)的結(jié)合，把德智體美有機(jī)結(jié)合。在這個(gè)過程中，要特別注重主題教育活動(dòng)的建設(shè)，例如：針對(duì)現(xiàn)在職業(yè)院校部分學(xué)生理想信念不夠堅(jiān)定的問題，可以開展以“堅(jiān)定理想信念，立志成才報(bào)國(guó)”為主題的黨日?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)。可以通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)的名師名家講黨課團(tuán)課或公開課或?qū)ｎ}講座等形式，進(jìn)一步深化廣大職業(yè)院校師生對(duì)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國(guó)理政新思想新實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。針對(duì)部分學(xué)生好逸惡勞等現(xiàn)象，可以開展以“矢志艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)院校德育工作者要精心組織學(xué)生積極開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生堅(jiān)持學(xué)以致用、深入基層、深入群眾、深入農(nóng)村，深入一線，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中去學(xué)習(xí)鍛煉、做出貢獻(xiàn)。職業(yè)院校德育工作者要扎實(shí)做好畢業(yè)生教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)青年學(xué)生不怕困難，勇于到條件艱苦的基層，到國(guó)家建設(shè)一線，到項(xiàng)目攻關(guān)前沿去就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建功立業(yè)。

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作者簡(jiǎn)介：

姓名：賈希富、工作單位：萊蕪技師學(xué)院、地址：山東省萊蕪市萊城區(qū)鳳凰路北首、郵編：271100、出生日期：1984年03月、性別：男、民族：漢族、籍貫：山東沂南、學(xué)歷：碩士研究生、職稱：講師、研究方向：學(xué)生管理

《新形勢(shì)下加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生德育工作的幾點(diǎn)思考》稿號(hào)：LJ202300813 經(jīng)專家指導(dǎo)委員會(huì)審閱。已被《贏未來》期刊錄用.擬發(fā)于《贏未來》雜志2023年26期。

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