作者：王慧慧

摘要：加強新時代大學生網絡思想政治教育的探究，高校立身之本在于立德樹人。大學生思想政治教育是一項重要而堅決的任務，面對當前形勢多變的思想政治教育陣地，筆者通過調查問卷的形式，調研當前大學生對新媒體的內容、時間段和形式的喜好，提高新媒體宣傳的效力、廣度和深度，以進一步深化高校的思想政治教育工作。

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關鍵詞：思想政治教育;新媒體技術;大學生

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324(2023)18-0032-02

思政論文發表

“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。”這是國家主席習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話。思想政治教育工作關系到舉什么旗、走什么路、立什么制等重大政治方向問題，是黨的國家工作的重要組成部分。

當前，我國主流意識形態積極健康，但隨著新媒體技術的迅猛發展，意識形態領域陣地的信息交集和斗爭比以往任何時候都顯得復雜。與傳統媒介相比，新媒體傳播速度快、形式多樣、內容豐富、使用方便、實施性強，這些特點使得新媒體成為大學生獲取信息和人際交流的主渠道。

《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2016年6月，中國網民規模達7.10億，互聯網普及率達到51.7%，青年人占了絕大多數，大學生是青年人中的絕大部分。青年肩負著為實現中華民族偉大復興“中國夢”接力奮斗的光榮使命。在新的歷史起點上，牢牢把握大學生意識形態領域陣地，有效做好主流思想特別是網絡輿論引導，

教育引導大學生堅定理想信念，牢固樹立“四個自信”，形成正確的世界觀、價值觀、人生觀，對新時代中國特色社會主義的偉大勝利具有十分重要的意義。

一、大學生應用網絡新媒體的特點分析

為了了解掌握大學生應用網絡新媒體的實際情況，通過官方微信平臺發布了關于新媒體使用的主題調研，約400名青年學生參與了該調研。

在對他們平均每天使用微信的時間調查上，82.2%的人每天使用微信平臺的時間在2小時，6小時以上的達到了26.6%，4—6小時的占23.8%，2—4小時的占31.9%。

通過調查，針對新媒體思想引導性，54.1%的人認為內容對思想引導的影響較大，另有35%的人認為新媒體對青少年的影響作用大，還有10.3%的人認為新媒體對青少年的影響作用不大。

新媒體包括微信、微博、知乎、QQ等多種傳播工具，為了精準的抓住青年人的眼球，我們調研了青少年常用的新媒體情況。(如圖1所示)

對微信內容的調查顯示(如圖2所示)，有效的新聞和原創信息對粉絲的吸引力最大。

二、加強網絡思想政治教育的建議與思考

根據大學生應用網絡新媒體的特點分析，我們對加強網絡思想政治教育有一些思考和建議。

1.主動搶占新媒體陣地，掌握思想引導的主動權。

全面加強新媒體陣地建設，在青年學生活躍的微博、微信、知乎、QQ等社交平臺開設官方公眾號，多平臺、多渠道“擠進”青年人的視野。青年學生的新媒體使用率和新媒體傳播意識越來越強，這就包括他們對各種媒介手段的應用能力，還有對于新媒體信息的解讀和理解能力，

青年學生正是對周圍新鮮事物極度敏感的階段，并且可以快速地接收新事物，融入新媒體環境當中。與時俱進增強互動。針對“90后”青年的思維方式、行為習慣、興趣愛好等特點，增加討論、問答、游戲等多種互動形式，拉近官媒與青年的距離，建立相互信任，甚至可以通過激勵手段等措施，提高青少年的積極性和活躍度。

網絡是青少年的重要聚集地，如果缺乏正確的思想引導，網絡就會變成負面情緒的宣泄場所，并且經常會以病毒式傳播的形式傳遞負面的信息。另一方面，網絡也是媒體監管的重要對象。青少年的心智尚未完全成熟，難免對一些事物的評判產生偏差，這會給國外敵對勢力進行“和平演變”、“顏色革命”和傳播極端宗教思想提供滲透機會，

從而對我國青少年的思想和價值觀產生嚴重影響。因此，加強網絡新媒體平臺的掌控，立足網絡制高點對青年學生進行意識形態教育非常必要。

2.加強新媒體隊伍建設，提高政治水平和業務能力。

大學生永遠是活潑、新鮮、前衛、有想法的群體。若要跟上他們的想法和腳步，就要建立一支政治堅定、思維活躍、技術過硬的新媒體隊伍。

首先，要政治過硬。

輿論引導的根本是做人的思想工作，目標是傳遞某方面的信息。網絡輿情斗爭經常要針鋒相對地發表意見，這就要求“小編”的思想堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒，在任何時候、任何情況下知道該說什么、要說什么。要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅決貫徹黨的“十九大”精神，

向黨中央的路線方針政策看齊，堅定不移地維護核心、緊跟核心、捍衛核心。要牢固樹立安全意識，防范意識對于官媒平臺來說，內容就是態度和觀點，容不得一絲一毫的差錯。

第二，要善于學習。

作為新媒體運營團隊，要具備較強的信息技術應用能力。當前，網絡信息技術更新迭代非常迅速，要時刻做好學習的準備，能夠熟練掌握新技術、新平臺、新玩法。要時刻關注網絡熱詞，以大學生喜歡的方式與之交流，拉近距離，獲取信任，成為朋友。

第三，要建好、用好網宣員隊伍。

要建立嚴密的網宣工作體系，形成“金字塔”形工作梯隊，一級帶一級，層層抓落實，讓網絡“好聲音”形成強大聲勢。網宣員不能只當信息的“二傳手”，而是要將信息用自己的語言說出來，具有吸引力、感染力和信服力，最終被更多的人接受。

三、擅打綜合施治“組合拳”，營造清朗文明的網絡空間

網絡輿情斗爭是一場看不見硝煙的戰爭。意識形態教育主導部門要突破單純的說教形式，創新豐富多彩的教育形式，真正讓社會主義核心價值觀入腦入心、自覺踐行。相關部門要聯合行動，共同治理和打擊互聯網不文明和違法行為，共同維護和諧文明的網絡空間。網信部門、安全部門要不斷加強信息過濾，

建立虛假、不良信息的過濾屏障，為青年學生成才營造一個清朗的網絡世界。

要根據新媒體傳播規律和青少年身心特點，多方面、多形式、多層次開展網絡意識形態教育，達到潛移默化、潤物無聲的教育效果。動員多方的資源和力量，建立多方動員的良好的互動關系，實現主流意識形態在各平臺之間的有效傳播和良性互動。

最終目的是通過潛移默化的教育形式，將主流意識形態那種常人印象中“曲高和寡”的姿態，轉變為接地氣的通識教育，使得網絡意識形態教育的主陣地更加的持久有效、清朗向上。

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